| Titre : |
Die Parallelklasse : Ahmed, ich und die anderen - Die Lüge von der Chancengleichheit |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick Bauer (1983), Auteur |
| Editeur : |
Frankfurt am Main : Luchterhand Literaturverlag |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
190 pages |
| Format : |
livre de poche |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-3-630-87368-8 |
| Langues : |
Allemand (ger) Langues originales : Allemand (ger) |
| Mots-clés : |
Bildungschancen Chancengleichheit Soziale Schichtung Bildungspolitik Sozialer Aufstieg |
| Index. décimale : |
830 BAUE 5213 |
| Note de contenu : |
Was machen eigentlich die Klassenkameraden von früher alle so? Ist aus ihnen das geworden, was wir damals schon von ihnen dachten? Und inwieweit prägt die Schule, die wir besuchten, den Lebenslauf von uns allen? Als der Journalist Patrick Bauer Ahmed, seinen besten Freund von einst, zufällig wiedertrifft, will dieser ihm Drogen verkaufen. Ahmed und Patrick waren gemeinsam auf einer fortschrittlichen Grundschule in Berlin-Kreuzberg, auf der Kinder aus unterschiedlichen Verhältnissen und Kulturen von früh an einen gemeinsamen Lebensweg beginnen sollten. Warum hat das nicht geklappt? |
Die Parallelklasse : Ahmed, ich und die anderen - Die Lüge von der Chancengleichheit [texte imprimé] / Patrick Bauer (1983), Auteur . - Frankfurt am Main : Luchterhand Literaturverlag, 2011 . - 190 pages ; livre de poche. ISBN : 978-3-630-87368-8 Langues : Allemand ( ger) Langues originales : Allemand ( ger)
| Mots-clés : |
Bildungschancen Chancengleichheit Soziale Schichtung Bildungspolitik Sozialer Aufstieg |
| Index. décimale : |
830 BAUE 5213 |
| Note de contenu : |
Was machen eigentlich die Klassenkameraden von früher alle so? Ist aus ihnen das geworden, was wir damals schon von ihnen dachten? Und inwieweit prägt die Schule, die wir besuchten, den Lebenslauf von uns allen? Als der Journalist Patrick Bauer Ahmed, seinen besten Freund von einst, zufällig wiedertrifft, will dieser ihm Drogen verkaufen. Ahmed und Patrick waren gemeinsam auf einer fortschrittlichen Grundschule in Berlin-Kreuzberg, auf der Kinder aus unterschiedlichen Verhältnissen und Kulturen von früh an einen gemeinsamen Lebensweg beginnen sollten. Warum hat das nicht geklappt? |
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